Son guiones pedagógicos que fortalecen los conceptos de un área, fomentan los procesos creadores desde el pupitre , socializan y enamoran a los alumnos de los temas con una estrategia lúdica y creativa, son montajes de obras teatrales de carácter pedagógico producto de los procesos que se dan en la intimidad de un aula.
jueves, 18 de junio de 2009
¿Y VOS QUE SABES DEL 20 DE JULIO?
MUJER1
MUJER 2
HISTORIADOR. VOZ EN OFF
SINOPSIS.
A partir de los hechos ocurridos el 20 de Julio de 1810yel papel quejugó JOSE ACEVEDO Y GOMEZ, sehace un parlamento que permite de forma amenallegar a los estudiantes con los acontecimientos que dieron origena la tan esperada independencia del pueblo Granadino de los españoles.
Preámbulo
Dos mujeresen sus respectivas casastoman el teléfono y empiezan a contar los hechos ocurridos el 20 de Julio de 1810 como si fuera un acontecimiento de su cuadradel día anterior.
En el fondo o en voz en off o desde el público hay un relator que interviene corrigiendoa las interlocutorascomo la voz de la verdad.
Adaptación: Martha Cecilia Salcedo(MaestraMunicipio de Medellín).
Justificación:
La escuela está en un renglón primario que permite detectar con facilidad loscasos en que son víctimaslos alumnos,casos delicadoscomo maltrato, abandono y abuso sexual, y es papel del docente entregar herramientas enfocadas en el dialogo, métodos de prevención y denunciapara minimizar los efectos sicológicos y sociales, pero no solo los alumnosson víctimas de estas prácticastambién muchos maestrosque con valentía han asumido un papel protagónico terminansiendo también víctimas y la justicia no es lo suficientementedura para el victimario, quetodos los esfuerzos son en vano.
Objetivo.
-Utilizar el teatro comouna estrategia pedagógica para la denuncia.
-Llevar Obras de carácter pedagógicohasta el espacio escolar para sensibilizar yprevenir el abuso sexual, el maltrato y el abandono.
-Llevar programas a las Instituciones enfocadosen la denuncia efectiva ante los organismoslegales.
SINOPSIS.
En la adaptacióny contextualizaciòn de la ObraLA MAESTRAdel dramaturgo Enrique Buenaventura,se resalta el papel del maestro y la escuela en la prevención del maltrato y el abuso al menor, además el papel que el docente juega en la vida no solo de los alumnos sino también de los padres de familia y del mismo barrio donde se anclala escuela .
La Obra está enmarcada en pequeños cuadros que llevan al espectador al silencio, el análisis y a una auto-evaluación de sus propios comportamientos, de su papel de docente y los efectos de sus decisiones.
Desde un oscuro telón una maestra luego de su muerte (demasiado tarde) inicia un monólogo sobresu vida en el barrio, la escuela, el aula y su relación con sus alumnos y comoasumiendo un papel de protectora terminainvolucrada en las situaciones violentas de sus alumnosentregándose hasta la muerte intentado dar solución a sus conflictos, la obra termina cuando la justiciao los organismos legalesque la deben deproteger o de ayudar no lo hacen por negligencia.
Autor: Martha Cecilia Salcedo B ( Maestra TC Municipio de Medellín).
PERSONAJES
El gato GATOCRACIA
El perroPIRULO
Niña 1ANITA
Niña 2SUSY
ABUELO
RELATOR
Tiempoaproximado.20 minutos
Sinopsis: La obra Gatocracia quiere resaltar la importancia y el reconocimiento del gobierno escolar y la elección del personero estudiantil, como mecanismo para fortalecer los conceptos de participacióndemocrática, se hacen evidentes en el juego de palabrasque se dan entre los personajes de la obra los principios de convivencia y las actitudes democráticasbásicas para una sana convivencia y o participación escolar, los cuales se puedenadaptaren su lenguaje tanto para niños como para jóvenes.
